潘金英
鼠年新氣象，好讀書的我，想趁此如意春光，向大家推薦兩本適合大小讀者的好書，邀你共暢讀！
好書其一：文學自娛 消遣繁華
欣聞李浩榮新書《消遣繁華》出版了，我們熱烈祝賀他！
閱讀，是作者的分享，也是讀者的美好體驗。《消遣繁華》二百五十頁，內收人物專題八十篇，書中所誌，人物專題涉獵深廣，誌人寫事以文學為主，兼顧中化藝術，實在不簡單！例如：「朱少璋其人其文」、「陳國球感傷之旅」、「陳永明以沫相濡」、「身世飄零的陶然」、「劉再復的漂泊傳」、「黃春明的人生辯證」、「葛亮的民國情懷」、「王蒙講話錄兩則」、「訪馬悅然教授」等，談文說詩，讀此書內專訪，可想像這位文青敏而好學，聽作家就創作侃侃而談，問答題實在是有備而來──李浩榮筆墨及專業之緣，讓他這位年青特約記者，常常有機會貼近名家學者，針對人物、作品展開問答，向大師請教借鏡，也就是說，他關心和體會到文學家的人情物理，故提取揮放光芒，寫出不少反映出受訪者他們的文學特色和生活情味濃鬱的觀察。李浩榮的文字活潑、生動，善於藉由人物時事、景地和各種情愫融合起來，將人物集中其人格情勢之特別落墨，下筆有力，感其文情，細節動人，技法誌要，文章寫得真實而予人驚喜。
日子正當繁華，緣何消遣？我雖無法確切知作者命名旨意，但《消遣繁華》含文學自娛概念，有「消遣」、「消閑」娛樂功能，文學活動可給人們帶來感官愉悅和精神享受。文學消遣自娛，又稱自樂、自適，意謂文學活動、創作和閱讀，是個人的消遣自樂，滿足個人感官和精神。其實，文學消遣自娛意識和觀念，可說與生俱來，詩歌起源時，即是自娛之具。魯迅〈中國小說的歷史的變遷〉（《魯迅全集》卷八頁三一五）：「人在勞動時既用歌吟以自娛，借它忘卻勞苦了。」
所謂勤奮出智慧，勤奮出天才；浩榮謙虛，實際是在寫作上兩者皆有，他很有天分，寫詩也寫散文、小說，曾在多屆青年文學獎屢屢獲獎；寫作有人間氣味接地氣；而其中所寫訪問稿更出色！文學功能可給作者讀者都帶來感官和精神上的愉悅，我感到當然不但是作者非獨樂而消遣自娛，因閱文章而書內人物自然走進讀者心目中了，可以肯定的是，文學就產生了互動互勵，《消遣繁華》已和大眾同樂了！文學流轉越來越似滾雪球兒，也成了我們生活的不可分割的一部分，我盼浩榮精益求精，接續寫出更多好作品來，與眾同樂。
好書其二：愛讀文言 語文提升
常有人問我如何學好中文，老生常談：愛讀文言，語文提升。近喜獲黃維樑贈書《愛讀文言經典十二篇》，我細讀此書，內心欣喜，濃濃書香的冊頁，編排別具一格，選材精到益達，內蘊深厚，令人愛不釋卷。
談到學習中文最基本目的是傳情達意，語文中書面語就是「雅言」，「信、達、雅」之中的「雅」，著重詞語是否運用得精妙，我們一般透過讀書認識，可以學會雅言。以「楚」字舉例，除了楚國，楚字有痛苦的意思；詞語「施以夏楚」，是用杖捧打痛的意思。不讀書便不會用「悽楚」這形容詞；我認為書面語的表達能力博大精深，需要一定的修養和浸淫；中文絕不難學，試看歷代的好文章好詩詞，以文字表達人類心靈深處的感受和思考，比口頭說話來得深刻。
書面語又分為白話文（語體文）和文言文，其間遣詞和語句的結構又有分別，容易使人感到中文難學。但學中文應該重視書面語，讀通簡單文言文，看到好文章、好文句，懂得欣賞，語體文自然通順。熟讀歷代文言文精簡的文字，古文根基好，使人有中文基礎根底，一生受益。
書中十二則文言經典，具有恆久的思想和藝術價值，精擷中國文化經典佳作，涵蓋春秋四子名作的精闢選段，如孔子〈論仁、論孝、論君子〉、孟子〈魚我所欲也〉、莊子〈逍遙遊〉、荀子〈勸學〉；和漢代司馬遷的〈廉頗藺相如列傳〉；三國時諸葛亮的〈出師表〉；唐代韓、柳的〈師說〉和〈始得西山宴遊記〉；宋代范仲淹〈嶽陽樓記〉、蘇洵〈六國論〉，以及王維、李白、杜甫的三首唐詩，和蘇軾、李清照、辛棄疾三首宋詞。
書的編排為黃維樑獨創的「愛讀式」（A-Reader Format，簡稱Arf）：兩個緊緊相連的頁碼形成一個平面，平面上同時呈現原文、現代漢語譯文、題解、註釋、段落大意、點評；讀者無須翻動書頁，便能整體把握內容，特點是一目了然。
中文最重要是精要運用，可以用少一個字，就少一個字。古文根基好，使人一生受益。我認為古文教材不需多，但要好，教得深入。讀古文，不是計看了多與少，而是要深刻印在腦海中。學好中文，首要選取好教材，學習時要背誦優秀作品，例如背《論語》：「非禮勿言，非禮勿聽，非禮勿視。」其實很易唸；我中學時背誦了范仲淹之〈嶽陽樓記〉、柳宗元的〈始得西山宴遊記〉、諸葛亮的〈出師表〉；到現在我還記得。古文文詞除了暢所欲言之外，清晰簡潔有力。相信只要學生能把所學深刻印在腦海中，就能掌握知識，就能把知識帶進生活中，就能提升語文，並活出好品格。我們不是刻意尚古，但中國的文學家實在是數不勝數，中華文化遺產實在是源遠流長，值得中國炎黃子孫誠懇用心來學；相信只要將此書反覆吟誦，爛熟於心，便是個好開始，可期與胸藏萬卷的學者們相互神交了。
（本文圖片為資料圖片）
潘金英簡介：香港公開大學兼任講師，香港作家聯會委任理事，香港藝發局文學評審。曾獲香港不同的文學獎：如童詩、故事、散文、小說及劇本寫作獎，近著有《心窗常開》、《兩個噴泉》等，現為文匯報寫專欄，客串主持香港電台文化節目。
