潘金英
黃維樑博士墨寶賀龍年。
「古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國，古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人……」一說起龍，腦海就翻起了《龍的傳人》的歌詞了，一哼起這首歌，我就會為我是龍的傳人而感到驕傲自豪了。
說到龍，我也想到了兩個關於龍的傳統節日，一個是端午節，這一天人們都會賽龍舟；另一個是春節，人們於這佳節更是多天要舞龍舞獅來慶祝。
中國四大古典文學名著中，《西遊記》在中華青少年心中，非常有吸引力，這本名著營造的西天取經故事純屬天馬行空的大幻想世界，書中大主角孫悟空更無疑是個典型的童話/神話人物，其魅力自不必說；且論「龍宮」的龍王及其太子，據此作品衍生出絕妙的情節及特殊的經歷，也可說是文學經典中的輝煌亮點，大人小孩俱快樂共賞哩。
在香港青少年文學領域中，喜歡寫科普故事的作家很少，楊柳說：「兒童是世界的花朵，也是世界的未來……我想為兒童寫一本具有中國香港特色的兒童科普讀本。」
楊柳的新作《小龍仔求學記》封面。
今年龍年，楊柳的新作《小龍仔求學記》真是應節，這本既有紙本，又有電子書的科普故事，特別以擬人法創作，情節以主角小龍仔帶動， 小龍仔和所有小孩子一樣，對世界充滿好奇。 一天，他離開龍宮，攜手小風仔，踏上了求學之旅。 途中，他看到震撼人心的宇宙大爆炸、神奇的「鬼火」魔術……故事豐富有趣，全書展開六章，包括︰「宇宙大爆炸」、「啄木鳥的實驗室」、「森林奇遇」、「上天，還是入地？」、「生命之源」、「借雲」。作者通過以上六個有趣的故事，向青少年傳達共十項科普知識，如風的形成，圍繞太陽轉的八大行星，海水是從哪裏來的假想，組成土壤的三體，土壤的耕層及非耕層等。
兒童喜歡探索，對周圍的世界會充滿好奇，有求知慾，常會就生活中種種疑問去問大人為什麼？通過此書，孩子會明白科學可幫助我們解決日常生活的問題，青少年藉閱讀搭建科學知識和日常生活的聯繫，並建立起對科學的興趣，初步培養科學思維方式和素養。
楊柳在內容寫作上以金、木、水、火、土構思，藉小龍仔求學的經歷，講述科學與生活的聯繫，讓讀者更好理解自然科學，探討人類應如何對待自然及作出反思。本書兼具科普和人文特色，故事主角小龍仔憑着好奇心驅使，經歷多方面的觀察和漫長的研習；對自然界的認識加深了，成功幫助了社群。書中的科普知識，在有趣的情節發展下發揮着獨特作用。此書有助青少年讀懂科普、感悟文化，關心大自然和人類本身；閱讀時可把情節當成科普知識一樣來吸引兒童接觸及學習科學；學習能寓於閱讀，由於故事健康益智有趣，插圖活潑受讀者喜愛。
認識、尊重和保護大自然的工作，絕對是對人類願景很重要的使命，自然界的變化對人類生活影響愈來愈大，科學研究對人、對社群是重要而美好的；在新的科學世代下，人有條件走向世界天文的文化思考，深入觀察自然本身，就有豐富感、神秘感，以及有純粹而簡單的美；讓青少年勿忽略對自然真實情況的認知，都來親近大自然及學習科學吧，可令這世界更加美好。
悅讀《小龍仔求學記》一書，可讓青少年學書中小龍仔那樣愛上科普，對生活觀察入微，對自然界懂得欣賞和尊重；提醒成年人勿勢利冷漠，要常保童心、好奇心，關注身邊的人和事，愛惜、保護大自然人生才富意義。
龍，是古老的人想像出來的萬能之神。它本身是虛擬動物，以前古人結合了「駝頭、鹿角、蛇頸、龜眼、魚鱗、虎掌、鷹爪、牛耳」而想像出來，人們從很久以前開始，就把龍當成中華民族的圖騰了。由於人從沒有見過真正的龍，所以人們想像的龍，都能呼風喚雨，能騰雲駕霧，能像魚一樣在水中暢游……他們無所不能，威力無邊，真厲害哩。我小時候經常聽到爺爺奶奶講龍的傳說，認知很多帶有「龍」字的成語；隨便就想到十二個了：
賀年詞語龍馬精神。
一.龍馬精神——龍馬：古代傳說中形狀象龍的駿馬。比喻人精神旺盛。
二.藏龍臥虎——指隱藏著未被發現的人才，也指隱藏不露的人才。
三.乘龍佳婿——乘龍：女子乘坐於龍上得道成仙。佳婿：稱意的女婿。舊時指才貌雙全的女婿。
四.風虎雲龍——虎嘯生風，龍起生雲。指同類事物相互感應。舊時也比喻聖主得賢臣，賢臣遇明君。
五.矯若驚龍——矯：矯健。常用於形容書法筆勢剛健，或舞姿婀娜。
六.龍駒鳳雛——比喻英俊秀穎的少年。常作恭維語。
七.龍蛇飛動——彷彿龍飛騰，蛇遊動。形容書法生動，氣勢奔放，筆力勁健。
八.龍蟠虎踞——像龍盤著、虎蹲著。形容地勢雄偉險要。
九.龍生九子——比喻同胞兄弟品質、愛好各不相同。
十.龍躍鳳鳴——像龍在騰躍，鳳凰在高鳴。比喻才華出眾。
十一.龍章鳳姿——章：文采。蛟龍的文采，鳳凰的姿容。比喻風采出眾。
十二.蛟龍得水——傳說蛟龍得水後，就能興雲作雨、飛騰升天。比喻有才能的人，獲得施展的機會；也比喻擺脫困境。
左圖：慶祝龍年。右圖：金龍櫥窗。
龍在中華人民心中有著非常崇高的地位， 很久以前，龍就是我們中華民族炎黃子孫所崇拜的對象了，現在也還是；現在仍有很多人根據「龍」的圖像，來製作成生活日常裝飾，比如：衣飾、帽、瓶、袋子等；當然更少了不廚窗佈置。今年的春節，各大商場不約而同，同時以金龍的花燈、巨型彩龍作裝飾，總之呈現出的皆是一條或多條的大大小小的龍，它的顏色是有金黃、桃紅、紫色的，看起來非常漂亮奪目！！
龍在中華人民心中有著非常崇高的地位，「龍」的形象裏包含著許多美好、高貴的東西，龍代表著吉祥如意，我借此春光無限，敬願作聯同人跨鳳乘龍，同迎歡騰盛世，祝福！！
（本文圖片為作者提供）
潘金英簡介：香港都會大學兼任講師，香港藝發局文學評審，香港作家聯會委任理事。入選第三十三屆香港書展的年度主題作家，曾獲童詩、故事、散文文學獎，於文匯報及校園報寫專欄，客串主持港台文化節目《創意寫作學滿FUN》。著有《詩韻小珍珠》、《心窗常開》、《三棱鏡》等。與其妹潘明珠合著新作 《捕捉時光·留住晴天：英明選集 》、《高速線上》 。
