張新貴
我沒想到今生會走上寫作之路，上小學、中學時，遇到寫作文，頭就大了。實不相瞞，為了應付升學考試，我曾默背過幾本全國中學生優秀作文選。
尤其記得當年上中學，兩個畢業班分班，我們幾個「種子選手」被班主任選在了二班，作重點培養，我還僥倖地被委任為班長。第二學期開學後不久，班主任佈置大家寫作文〈我的心裏話〉，大概是我確實無話可說，態度上不夠端正，被老師叫進了辦公室。班主任指了指他辦公桌上的作文本，語氣很平靜地對我說：「新貴，你把桌上的作文本拿回去看看。」
這是我們班上很優秀的兩位女生的作文。走出老師辦公室，我就迫不及待地讀起來。作文老師已批改，一條一條醒目的紅色波浪線衝擊著我的眼球，九十分！我是頭一次看到有人作文得到如此高分。我一邊為同學能輕鬆擁有駕馭文字的筆力而讚歎，一邊為她們文中的秘密的心裏話而憂傷。
晚上，我以自身的經歷，敞開心扉，文思泉湧、洋洋灑灑地書寫了一封信，希望我的女同學可以排除干擾，從大人們之間的家庭矛盾中走出來，集中精力復習迎考，第二天早上伺機交給了她。誰知當晚，她獨自一人悄悄來到到我窗前，也不知她靜立了多久，才奮勇地叩擊窗格，待我反應過來時，連忙請她進屋入座。
她向我道明了「心裏話」的來龍去脈，原來並不是發生在她身上，而是她平時觀察積累得來，借題發揮的。天哪，作文竟然可以這麼寫！她沒有取笑我的自作多情，我們陰差陽錯地惺惺相惜起來，心有靈犀地相互勉勵。
終於，不負韶華，我們各自考取到了不同的學校，重新各赴前程。我們書信不斷，暢所欲言，真是超越了一篇又一篇的作文哩。
在新的院校，文化課裏還有作文，我幾乎就不怎麼怕了。一次，老師讓我們寫〈記一位熟悉的人〉，我當然寫的是她，太有料了！老師親自在課堂上聲情並茂地朗誦了我的作文。後來，我就被推薦進學生通訊社做記者、壁報編輯部做主編；和同城兄弟院校文學社團聯絡文流，聯合徵文、籌辦個人作品展等等。
在校，我們畢竟有自己的專業，寫作純屬個人愛好。分配工作了，事業單位我沒去，主動去了國營企業，從事技術服務，紅紅火火了幾年，結果碰上了企業改制的浪潮，買斷下崗。我叩問初心，再度啟程，自主創業。
在商場上摸爬滾打多年，個中滋味，非當事人不能體會其中的酸甜苦辣。人生的跑道上，處處充滿競爭和挑戰、機遇和不測，隨時會逼你調整方向或目標。
就像二〇二〇庚子鼠年，突如其來的新冠肺炎疫情。有人不幸感染入院，有人逆行衝鋒陷陣，用生命守護更多人的安全。其間，我就參與過民生物資配送，採訪過抗疫一線的單位領導者、社會志願者。
據初步統計，疫情幾年，我寫過百餘位人物專題的文字，有本地好人、慈善企業家、抗疫一線代表，黨政部門負責同志等，還分別以散文、詩歌、小說、劇本等體裁，謳歌黨的英明方針、政策；展現鄉村振興、社會主義新農村精神面貌；宣傳推廣家鄉的工農業產品資源、生態旅遊資源；創作塑造反腐倡廉、執政為民的幹部典型，懷念並感恩親情、友情、鄉情等。作品分別刊登在國家級、省市縣級期刊或自媒體平台。並以此成功加入了中詩協研究會、中國詩歌學會、中國微型小說學會、中國散文學會、江蘇省作家協會。有不少習作發表在港澳台地區以及美國、加拿大、日本、澳大利亞、歐洲、《人民日報》海外版等知名報刊雜誌上。
我加入中央「學習強國」平台的自主學習，積極參與徵文投稿活動，作品先後多次登上「學習強國」。
歸根到底，是黨和國家為我們謀福祉，讓我們過上幸福安康的好日子。工作、學習和生活的條件變得越來越好，我們不僅僅能安居樂業地生活著，還活得有興趣、有追求、有尊嚴。才得以借文字抒發內心，我想我的文學之路應該還會走得更寬廣。
（本文圖片為資料圖片）
張新貴簡介：筆名念一。中詩協研究會會員、中國詩歌學會、中國微型小說學會、中國散文學會會員、江蘇省作家協會會員、揚州市詩詞協會理事、寶應縣詩詞協會副會長、美國華詩會會員、加拿大加華筆會會員、日中詩詞協會會員等。作品散見於《奔流》、《鴨綠江》、《參花》、《今古傳奇》、《花溪》、《青年文學家》、《現代快報》、《鳳凰資訊報》、《彭城晚報》、《揚州晚報》、《寶應日報》以及《台灣好報》、《中華時報》、《澳門小説快報》、《陽光導報》、《菲律賓商報》、《海華都市報》、《越柬寮週報》、《歐洲詩人》、《澳洲訊報》、《詩殿堂》、《人民日報》海外版等海內外報刊雜誌。
