李健誠 中文系二年級
點滴沿耳機線注射進大腦
玻璃月台記錄着沉溺者的輪廓
指頭反覆摩擦
直到晨昏線縫起眼瞼叮噹——
離開車廂
春風隔開天橋上的衝突
吹拂麻雀的鳴歌
縈繞孩子們的天真與幼稚
韶光輕吻少年的羽翼
繞行雨後軒的殷紅年輪
想追捕鐵灰貓尾
晃過一圈，兩圈，三圈……
四年刮痕
鉻在玻璃表面上
軌道在角膜內飄散成
彩虹色迷霧
閘門開，又合
我乘着末班車駛向
地底深處的
未知盡頭
導師陳偉中評語：此詩以地鐵車廂與校園的自然／人文景觀為對比，探討現代人被科技異化的麻木狀態（車廂）與鮮活生命力（校園）的衝突，最終回歸對未來的迷茫。嘗試通過：空間轉換（車廂、天橋、校園）建構敘事層次意象對立；（科技／自然、僵／生機）強化主題張力時間隱喻；（貓尾、年輪、四年刮痕）表達青春易逝。唯「四年刮痕／鉻在玻璃表面」中「鉻」（金屬）與時間痕跡的關聯不夠自然。
（本文圖片為資料圖片）
（轉載自《明報．明月灣區》2026年1月22日）
