潘金英
每個人心中都有一段屬於文字的記憶——一首難忘的詩、一本動人小說、一段戲曲、一段創作經歷，文學歲月的甘苦歷程及記憶，我怎樣和文學相遇上？並結下不了情緣？且聽我向你細語傾訴吧……
文字是歲月印記，也是心靈獨白，令我魂牽夢縈的微音。重溫那些被文學照亮的往昔，我瞬間感悟自己的生命如何成長及有所變化。
佛家說「因、緣」，我和文學可謂有緣，小學六年級時，鮮魚行學校王錦心老師，鼓勵我多寫作，她更教我美麗的詩歌〈送別〉：長亭外，古道邊，芳草碧連天……
我很喜歡那些充滿畫面的文字，那是我早期對文學的記憶。
然後上中學後，先在古老森嚴，斜坡上走木樓梯的崇真中學讀中一，後因交通意外錯失考試，媽媽怕我須留級，替我轉校去培新書院讀中二，遇上疼愛我的中文老師（臺大來的）陳宗禹，每逢我作文有大進步，即送我好書，我有《老殘遊記》及李清照詞選……！
中二中三的十五六歲少女，怎樣不被她那「尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚……最難將息……」所迷醉？怎能不愛上古典詩詞？
被文學照亮的往昔
我更愛午膳後泡圖書館……冰心、三浦綾子、杏林子、張曉風、張愛玲、蕭紅、西西……一個個女作家的文字，統統喜歡讀，太開眼界了，高中漸對文壇大師有所認識了，於是自己也學著用力地寫作，和妹妹合寫之處女作〈籠中鼠〉，竟然於《突破》雜誌「潮流徵文大賽」摘下桂冠，從此走上文學不歸路了……及工作後獲機會得在星島校園版連載英明（我們筆名）中篇小說《暖暖歲月》，山邊社長何紫的小兒子，原來是《突少》讀者及我們的粉絲，何紫隨手看我倆的專欄時，認定我倆文筆合時代，多次邀我們出小書，沒有想過一路走來，文學花兒朵朵開……
後來我助何紫《陽光之家》特刊寫訪問稿，有不少機會和香江其他大作家結緣，真是美事。我不禁讚嘆，美哉文學！我感恩又興奮可以和文學共舞，這是多奇妙的善緣……！
我願意追隨李白，欲上青天攬明月，抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁，明朝散髮弄扁舟。文學令我得救，因為少年不識愁滋味，欲說還休，有了文學的花香，舒解我多愁善感的情緒，也開啟了我的心窗，迎來晨曦的亮白，為了表達我的思緒，我寫了一首短詩參加了HKU、CU舉辦的青年文學獎，並幸運地獲得詩獎，由也斯手書獎狀予我。
願意追隨李白
在港大的陸佑堂，我當場近距離親睹胡菊人、周兆祥、夏婕、西西，又看見了金庸……我憑「黎明的金雞，從黑夜的羽毛爆裂出來……」等詩句，摘下閃耀的詩組桂冠，從此我願意化作一池春水，我歡快自由地奔馳在文學天地間……而鄭愁予那錯誤的，達達的馬蹄聲，敲響了我心底的文學夢，如風雷雨電，如幻如影又似霞霧，秀出了邊際時光；美麗的錯誤，也許正是最佳回音，使我心靈的孤寂，可以隨著奔馬去浪蕩天涯，追尋詩詞國度的女神，追問梁山伯、祝英台間的癡情可有歸宿？兩人是不是真可雙雙化蝶？還是真相是憂傷鬱死，依舊呼喚無奈，敵不過世俗禮教的枷鎖？一如張愛玲筆下《金鎖記》中可憐的女子？切換不來的錯誤，為甚麼總會歷史重演？愛，究竟有無永恆這回事呢？誰在異國他鄉，可以再續舊情？早已分開，如何擁有預定好的重逢？
「去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去？桃花依舊笑春風。」 古典詩意不正好道盡今日世情嗎？
有文學啓我前路，有星光指點，燈下我有一卷文學在手，心窗常開，甚麼也擁有：大自然的日和夜，人情世間的喜怒哀樂，遠方的夢和愛，詩和故事……
我這個時間的過客，願與文學永遠結緣，寫下詩詞歌賦，流傳後世，是我的小確幸，期望我心靈常存真善美愛，在純真初心下自求多福，自強不息，多親近好書，努力創作；感恩有文學相伴我到老，至死不悔，互勉！
（二〇二六年三月二十五日凌晨完稿）
二月二龍抬頭
二月二龍抬頭
春眠不覺曉風吹
繾綣被窩恨錯難返
大家趕快出門看
看見天上雲形龍嗎？
今天重要，快抬頭望天
見到甚麼不重要
重要的是你抬頭完成舉動
舉頭望見雲形龍頭更加妙
哇！怦然心動的兆頭
百花爭艷的春天
風暖花香薰人醉
且把情思寄風兒
風兒吹呀吹
任思緒飄浮到你窗簾
悄悄撫摸簾內你的心
龍抬頭而我低下眉頭
心頭羞澀激動忐忑不安
你知否我的心事和感情？
花自飄零水自流
相思含淚有誰測
魚塘裏小蝦溜進珊瑚礁
游魚隨風轉，池塘裏
魚群追逐，競游向遠處
二月二，驚雷鏗鏘
聲震夢醒，人生已過幾度春
桃紅李白，花開花落
天若有情天亦老
白駒馳騁，流光催人
唏噓自嘲半生過
鬢如霜，壯志未酬
青雲路遠，心事如杯清茶
盼龍抬頭，舉目遙望
明日更幸福美好！
（寫於丙午年二月二）
（本文圖片由作者提供）
潘金英簡介：香港作家聯會前委任理事，香港都會大學兼任講師，香港藝發局文學評審。入選第三十三屆香港書展的年度主題作家，曾獲童詩、故事、散文文學獎，於文匯報及校園報寫專欄，近獲三亞杯《中國最美遊記》詩歌首獎、首屆繁星詩會銀獎，詩作入選今年第六屆長江杯當代漢詩精選。著有《聯袂·英明詩韻》、《捕捉時光·留住晴天：英明選集 》、《心窗常開》、《三棱鏡》、小小說《高速線上》及繪本《大樹小樹》、《你好！中國廣州》等。
