小作家培訓計劃作品選4

【特 輯】■ 多元教學 小作家齊創佳篇——第二屆「小作家培訓計劃」第二場

詩 ●6D羅智權

你問我,詩是什麼?

我說,詩是一種以簡單的

文字、句子,組成一行行的詩歌。

你看看,著名的詩人,

王安石、李白、杜甫等

誰不是勤奮學習?

他們的名字,

你一聽就知道他們是誰。

詩歌的作用,

不是為了名利,而是知識

和表達情感思緒,

一首詩歌,包含無限的意思!我真的衷心佩服中國詩人的

智慧和才情!

潘金英評語:行文邊敘事邊描寫自己對「詩」的感受,及自己欣賞的大詩人,簡潔得當的用語,文筆活潑生動,通過個人對詩歌作用的理解,寫出詩歌讀來有無限含意,令人倍加欣賞,並有同感。

【特 輯】■ 多元教學 小作家齊創佳篇——第二屆「小作家培訓計劃」第二場

季  節 ●6D鄭秋瀅

春夏秋冬,四季中你最喜愛

哪個季節?

四季無常,每一個都不知道

什麼時候真正到來。

無論是春、夏、秋,還是冬,我的心,都一直喜歡不同的季節,各有特色呀!

春天,我愛上了那幅春意盎然的油畫,油畫布上盡是熱情的,笑面迎人的向日葵。

秋、冬季節,很多花兒在園子裏都會害羞得躲起來;但到了春天,花朵都會亮相了,青春無限,因為彼此在花園裏互相爭妍鬥麗,莫負青春。

夏天,我愛上了那令人暢爽的冰棒和大西瓜;在炎炎夏日來啖上一口又一口啦,幸福也不過如此吧。

秋天,我愛上了那隨處可見的楓葉,有紅色的,也有的是褐色的,不但美麗,還可以拾起這些乾葉子,自製成漂亮的書籤,為書籍添伴兒和新意哩。

冬天,我愛上了那迷人又浪漫的雪,身穿上大衣,手捧着雪球,我成了一幅彩畫中的角色了。

四季常在,我常在,愛常在。

潘金英評語:小作者寫的四季,行文表達不錯,有觀察,有選材,四季特色細緻,用詞生動,具體;敘述時井然有序,充分運用動靜結合的寫法!

(轉載自《明報.明月灣區》2025年6月12日)

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《香港作家》網絡版第三十三期(2025年6月號)

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